Strony
Powiązane
  • Emerytura z zusEmerytura z zus
    Czekamy na emeryturę z ZUS. Zakład Ubezpieczeń Społecznych wypłacał będzie emerytury wszystkim, którzy byli płatnikami składek ubezpieczeniowych. I obecnie spełniają wszystkie warunki do tego, by emerytura z ZUS była im …
  • Kartkówki mobilizują uczniów do systematycznej naukiKartkówki mobilizują uczniów do systematycznej nauki
    Nauczyciele mają możliwość sprawdzenia wiadomości za pomocą kartkówek. To jest najlepszy sposób na sprawdzenie czy dzieci na bieżąco przyswajają wiedzę i ostatnie lekcje zostały odpowiednio nauczone. Również to jest sposób, …
  • Programy telewizyjne, popularno – naukowe cieszą się dużym powodzeniemProgramy telewizyjne, popularno – naukowe cieszą się dużym powodzeniem
    Dzięki telewizji kablowej i satelitarnej mamy możliwość oglądania coraz większej ilości programów popularno – naukowych, które dają nam odpowiedzi na wiele pytań, szukają odpowiedzi, rozwiązują problemy, po prostu uczą. W …

Archive for the ‘Szkoły filozoficzne’ Category

Historyczna rola kobiet w nauce

Od lat dyskutuje się na temat zwiększenia roli kobiet w życiu społecznym. I nie jest to temat podyktowany naszymi czasami – historia pokazuje, że kobiety od zawsze były umiejscawiane niżej niż mężczyźni. Ich rolą było dbanie o domowe ognisko, rodzenie dzieci, zajmowanie się gospodarstwem domowym i służenie mężczyźnie. Jednak nauka, edukacja, wiedza powodowały, że niektóre z nich wybijały się ponad przeciętność i znakomicie łączyły karierę zawodową z życiem rodzinnym. Takim przykładem jest Maria Curie – Skłodowska, która swoimi odkryciami naukowymi zadziwiła cały świat naukowy, doprowadziła do rewolucyjnych zmian w wielu dziedzinach nauki i medycyny. W XVII wieku, pierwsza kobieta otrzymała tytuł doktora. Była nią Elena Cornaro Piscopia, filozof i matematyk. W ubiegłych stuleciach, wiele kobiet zostało astronomami, fizykami, matematykami, zoologami, anatomami, inżynierami – czyli weszły z powodzeniem w świat nauki, zarezerwowany do tej pory tylko dla mężczyzn. Poprzez upór, zdecydowanie i dużą wiedzę osiągnęły miejsca czołowe w swoich dziedzinach. A co z Kopernikiem? Podobno też była kobietą….

Matematyka jako nauka

Matematyka jest przedmiotem szkolnym obowiązującym od najmłodszych lat. W początkowym etapie edukacji dzieci uczą się jedynie dodawania, odejmowania, dzielenia oraz mnożenia. Uczą się także tabliczki mnożenia gdyż jest to najważniejsze działalnie matematyczne które potem przydaje się do każdych innych działań matematycznych. W dalszym etapie nauki dzieci rozwiązują różne zadania z wykorzystaniem tych działań które już powinny opanować. W gimnazjum dzieci uczą się takich działań jak wyrażenia algebraiczne, funkcje czy tez poznają figury geometryczne i działania z nimi związane. W szkole średniej natomiast występują już bardziej cięższe działania matematyczne. Nowością mogą być działania takie jak prawdopodobieństwo, funkcje kwadratowe czy też liniowe, macierze i wiele innych bardziej skomplikowanych zagadnień. Matematyka jest ważnym przedmiotem gdyż obowiązuje od niedawna jako przedmiot maturalny obowiązkowy. Nie każdy lubi się go uczyć. Przedmiot ten jest lubiany przez osoby które lubią nauki ścisłe takie jak fizyka czy tez chemia.

Czego uczą młodzież zajęcia sportowe?

Sportowe zajęcia szkolne, lekcje wychowania fizycznego, zawsze były lubiane przez dzieci i młodzież. Dla niektórych było to jedyny kontakt ze sportem, dla innych sposób na życie, który stał się jednym z najważniejszych celów. Sport ma bardzo duże znaczenie edukacyjne w życiu młodego człowieka. Uczy systematyczności i poczucia obowiązku – przecież trenować trzeba systematycznie, nawet gdy pogoda za oknem podpowiada, że lepiej byłoby iść na lody. W grach zespołowych najważniejsza jest współpraca ze współzawodnikami z drużyny. Trzeba sobie pomagać, być odpowiedzialnym za innych, umieć współpracować. Dobry zespół, to zgrany zespół. Nie może w nim być nieporozumień i zatargów. Sport uczy odporności na kłopoty i problemy. Ludzie, którzy uprawiali lub uprawiają różne dyscypliny są mniej podatni na sytuacje stresowe. Sport uczy również zarządzania swoim czasem. Niektóre dyscypliny, szczególnie gdy są traktowane jako sport wyczynowy, wymagają bardzo dobrej organizacji – treningi, szkoła, zajęcia poza lekcyjne, odpoczynek – wszystko ma swoje ustalone pory i czas. Dyscyplina każdego dnia to krok do sukcesu. Generalnie więc sport jest formą edukacji życiowej, a egzaminem są wyniki osiągnięte w danej dyscyplinie.

Edukacja seksualna, dawniej temat tabu, a dziś?

Dopiero kilkanaście lat temu zaczęto głośniej mówić o wychowaniu seksualnym młodzieży.Próby wprowadzenia do szkół podręczników przedstawiających anatomię kobiety i mężczyzny rozpętały burzę w wielu środowiskach. Prawda jest taka, że nasze dzieci i młodzież nie mają żadnej edukacji seksualnej. To co podają im nauczyciele, to są próby przekazywania głęboko zakamuflowanych wiadomości, żeby czasem nikt nie poczuł się obrażony. To wstyd dla państwa, które serwuje młodzieży informacje o kalendarzyku małżeńskim, zamiast powiedzieć wprost dokąd udać się po środki antykoncepcyjne, aby zapobiec niechcianej ciąży. Nie znaczy to, że nauczyciel promuje seks wśród młodzieży, ale jego rola w uświadamianiu powinna być oczywista. Przedstawić zagrożenia, przedstawić środki, powiedzieć gdzie szukać pomocy. Przy takiej edukacji seksualnej, doczekamy w niedługim czasie coraz większej ilości 15-letnich dziewczynek na salach porodowych, które myślały, że na przykład irygacja coca colą zapobiegnie ciąży. Niestety, takie bzdury opowiadają potem młode mamy. Dopóki seks będzie w Polsce tematem, którego nie ma, dopóty dzieci będą rodzić dzieci.

Jak efektywnie uczyć historii?

Współczesna szkoła boryka się z problemem braku zainteresowania historią wśród dzieci i młodzieży. Młodzi ludzie nie są zainteresowani przeszłością. Z jednej strony nie ma się czemu dziwić. Dyktowane do zeszytu suche fakty i nudne lekcje przy pożółkłych mapach nie zachęcają do poznawania dziejów świata i narodu. Nauczyciele często robią co mogą, ale ogranicza ich budżet, czy warunki w klasach lekcyjnych. Wielką pomocą w wyjściu z tej sytuacji stało się kino. Paradoksalnie narzędzie rozrywki, do tej pory traktowane, jako zagrożenie dla szkoły i edukacji, zaczęło pomagać w rozbudzaniu ciekawości historycznej dzieci i młodzieży. Doskonale wyreżyserowane i dobrze obsadzone filmy, wyświetlane na srebrnym ekranie zaczęły być hitami kinowymi. Na salach kinowych nie siedzą jednak tylko pasjonaci historii czy starsza część widowni. Przeważająca większość osób to te, które nie lubią historii w szkole. Jednak dzięki przedstawieni tych samych wydarzeń w inny sposób, bardziej kolorowo, dynamicznie i namacalnie sprawia, że ciekawość zostaje w nich rozbudzona.

Co przyciąga młodych ludzi do harcerstwa?

Jako organizacja wzorowana na ruchu skautingowych i w oparciu o tradycje i wzorce wojskowe, harcerstwo kieruje się określonymi zasadami, których każdy członek tej organizacji musi przestrzegać. Przyrzeczenie harcerskie, które składa harcerz, zawiera prawa i obowiązki, które zobowiązują każdego harcerza do zachowania godnej postawy. Musztra wzorowana na wojskowej prowadzona jest podczas każdego spotkania harcerzy. Każdy obozowy dzień zaczyna się i kończy apelem całej drużyny, w których podwładni meldują przełożonym stan obozu. Co więc sprawia, że obozowy wojskowy rygor, posłuszeństwo i przestrzeganie zasad bierze górę nad spędzaniem wakacyjnych dni przy komputerze lub wyjazdem za granicę? Być może właśnie naszej młodzieży potrzebny jest tego typu rygor, nadzór, zachęcanie do braniu udziału w różnych akcjach, do niesienia pomocy innym – w codziennym życiu wyznawanie zasad wydaje się być reliktem przeszłości, a niesienie pomocy drugiej osobie złem koniecznym. Może więc edukacja, wychowanie silną ręką, w dodatku przez nieco starszych od siebie kolegów jest drogą do sukcesu? Wydaje się, że młodzież potrzebuje pewnych określonych ram swojej swobody, ale też uznania jej za poważnych, odpowiedzialnych współpartnerów w pewnych projektach. Z pewnością łatwiej przyjdzie jej podporządkować się autorytetom i priorytetom.

Co właściwie oznacza termin ‘nauka’

Nauka jest tak złożonym pojęciem, że właściwie trudno wyjaśnić to pojęcie jednym zdaniem. Jest częścią naszej kultury, pomagającej w wyjaśnieniu i rozwiązania problemu istnienia świata, rozwijana jest przy pomocy badań naukowych, a te z kolei, podczas ich ponawiania, porównywania wyników, prowadzą do jednej wspólnej odpowiedzi. Końcowy wynik jest publikowany jako ostateczny, a tym samym przyczynia się do powstania wiedzy naukowej.Nauka, edukacja, wiedza raczej nie traktują jednak publikacji jako ostatecznego potwierdzenia badań, ponieważ prawdopodobnie za jakiś czas inne badania zmienią poprzedni wynik. Jak można podzielić naukę? Matematyka, jako królowa nauk ma swoje miejsce w osobnej klasyfikacji wraz z logiką, jako nauki formalne. Pozostałe nauki, czyli przyrodnicze, inżynieryjne, humanistyczne, społeczno – ekonomiczne mieszczą się w grupie nauk realnych. W praktyce podział jest nieco inny, ponieważ niektóre nauki ‘zachodzą’ na siebie z powodu przydatności wspólnego działania, jak na przykład matematyka z naukami przyrodniczymi. Ten mariaż daje nam grupę nauk matematyczno – przyrodniczych. Matematyka jest niepodzielna częścią nie tylko nauk przyrodniczych, ale również inżynieryjnych i ekonomicznych.

Zapisz się na dodatkowe zajęcia

Każdy z nas potrzebuje innej dawki czasu, żeby przyswoić nową wiedzę. Jednym przychodzi to z łatwością, a inni muszą popracować nad tym, żeby czegoś się nauczyć. Wiadomo, że nauczyciele w szkołach nie są w stanie podejść do każdego ucznia indywidualnie, kiedy klasa jest bardzo liczna. Dodatkowo każdej godzinie lekcyjnej przypisany jest jakiś temat i tylko dzięki temu istnieje możliwość zrealizowania całego materiału. Nie powinniśmy jednak bagatelizować tego, że czegoś nie rozumiemy, nie potrafimy tyle, co reszta klasy. Jak najbardziej warto zapisać się na różnego rodzaju zajęcia. Tam bez wątpienia nauczyciel będzie posiadał wystarczającą ilość czasu, żeby wszystko dokładnie nam wytłumaczyć. Dzięki temu nie będziemy posiadali jakichkolwiek braków i sami zauważymy, że wszystkie klasówki piszemy na znacznie wyższą ocenę. Zdecydowanie lepiej jest poświęcić trochę czasu i udać się na takie zajęcia, aniżeli poddać się i napisać sobie ściągę czy nauczyć się materiału na pamięć nie wiedząc, o co w nim chodzi.

Co zniechęca nas do edukacji?

Czasem chcielibyśmy edukować się, ale uznajemy, że chyba nie warto. Słyszymy od znajomych, że mimo skończenia studiów nie mogą zdobyć dobrej pracy i stwierdzamy, że szkoda naszego wysiłku. Jest to jednak złe myślenie. Nigdy przecież nie wiemy co będziemy robili w przyszłości, jaka wiedza nam się przyda. Zniechęcają nas też koszty jakie trzeba ponieść. Wiele osób nie decyduje się na dalszą edukację, ponieważ nie ma na to środków finansowych. Jest to zrozumiałe, na początku swojej drogi zawodowej mało kto zarabia tyle, by wystarczyło na utrzymanie siebie i jeszcze na studia. Poza tym trzeba jednak poświęcić sporo czasu na naukę i trzeba się mobilizować, szczególnie wtedy, kiedy nie zda się egzaminu i konieczna jest poprawka. Bywa też, że niektórzy uważają, że trzeba uczyć się wielu rzeczy, które tak naprawdę nigdy się nie przydają. Rzeczywiście zdarza się, że wiedza, którą trzeba przyswoić jest trudna i co gorsze, okazuje się, że trzeba się czegoś nauczyć na pamięć by zdać, a później można już zapomnieć o tym. To potrafi odstraszyć nawet bardzo wytrwałe osoby. Bywa również, że nie naucza się praktycznych umiejętności, które będą niezbędne w danym zawodzie.

Programy telewizyjne, popularno – naukowe cieszą się dużym powodzeniem

Dzięki telewizji kablowej i satelitarnej mamy możliwość oglądania coraz większej ilości programów popularno – naukowych, które dają nam odpowiedzi na wiele pytań, szukają odpowiedzi, rozwiązują problemy, po prostu uczą. W dodatku są przygotowane w tak interesujący sposób, że można z przyjemnością oglądać programy zarówno o prognozowaniu pogody, gotowaniu, o konstrukcji wielkich maszyn czy o ekstremalnych budowlach. Bardzo często zastanawiamy się, jak coś zostało zrobione, zbudowane – wiele programów jest poświęconych właśnie takiej tematyce, również począwszy od najmniejszych rzeczy, jak piłka tenisowa, na wielkich tamach kończąc. Programy popularno – naukowe zawsze cieszyły się powodzeniem. Widzowie w każdym wieku mieli i mają możliwość poszerzenia swoich horyzontów, poszerzenie wiedzy, a może podczas oglądania jakiś pomysł kogoś zainspiruje do działania. Polska telewizja miała kiedyś swój program popularno – naukowy, który miał za każdym razem dużą oglądalność. Niestety, jak dotąd nie ma polskiego programu, który zastąpiłby niezapomnianą Sondę.